Grande "Tour" ao Açude Enéias!!

      Com o objetivo de articular a teoria a prática, os profissionais do magistério da Escola Municipal Manoel Belmino dos Santos propuseram fazer uma caminhada até o Açude Enéias com os alunos do 5º ao 9º ano, na perspectiva de estimular os educandos a observar a situação em discussão e questionar-se do "porquê" de está ocorrendo o problema para que pudessem, após o desenvolvimento dos conteúdos propostos para o projeto em sala de aula, formular hipóteses através da experimentação e serem capaz de avaliar qual a melhor forma de resolver o problema, concluindo com proposições  possíveis de se realizar e coerentes a situação problema apresentada.

      Ao final da caminhada, depois de observar os córregos poluídos e a falta de respeito que está havendo com o açude, os alunos e a equipe pedagógica, na passagem pelo assentamento Santa Clara vila "B", fizeram uma manifestação alertando os moradores  sobre o objetivo do projeto e pedindo apoio a população local.

  Chegando a margem do açude, formou-se um grande círculo, simbolizando um "forte abraço" no açude Enéias e utilizando o espaço como sala de aula  para que o Agente de Saúde Comunitário Iranildo (Ninô), juntamente com os educadores, dessem uma palestra sobre a importância em tomar medidas preventivas para garantir a qualidade da água e evitar doenças.

    Após a caminhada e a palestra, voltaram todos para a escola para dar continuidade as ações do projeto.

    

Uma aula sobre o Açude Enéias (Tupã).

      Para provocar a mudança de uma determinada realidade é necessário entender, primeiro, por qual motivo ela ocorre, que ações foram feitas para que resultasse em tais efeitos. O vídeo que se encontra abaixo desse texto foi gravado as margens do açude Enéias, com a participação dos alunos do 9º ano, da direção da escola e da coordenação pedagógica da escola., fazendo parte  das ações a serem desenvolvidas no projeto pedagógico.

      A importância da viagem foi fazer com que os alunos interagissem direto com os sujeitos que vivenciaram a  história do açude para que entendessem a importância que ele tem para a comunidade e demais pessoas que se servem de sua água.

      Para que o objetivo do projeto fosse alcançado, convidou-se o Sr. Sinval, homem maduro, vivido, morador do Assentamento Santa Clara, vila "B" que, de forma articulada, relatou  para todos os presentes a gênese do objeto de pesquisa, ou seja, como surgiu o Açude Enéas. Apreciem!!!

repostagem: 1º VISITA AOS CÓRREGOS DO AÇUDE ENÉAS E AO MANANCIAL

      Por motivo de falhas técnicas postaremos mais uma vez as fotos da primeira visita aos córregos que abastecem o açude Enéas (Tupã) e ao manancial. relembrando o motivo dessa ação, o Agente Comunitário de Saúde, o Sr. Ninô, que também e responsável de aluno matriculado na escola, chegou com a informação de que os córregos que abastecem o Açude Enéas estão poluídos, e que é um fato grave. A caminhada foi feita pela manhã, em 04 de fevereiro do corrente ano, onde o Professor/Coordenador Pedagógico Edilberto e o Sr. Ninô, juntos, percorreram a estrada que leva até o açude observando as condições em que se encontram os córregos e, para melhor esclarecimento e compreensão da real situação, a caminhada finalizou no açude, onde ambos puderam observar que a área em volta deste recurso hídrico precisa de mais atenção e cuidados para a preservação.

      Observem as fotos que se seguem abaixo e reflitam!!

Assim que começam a caminhada o Agente de Saúde Comunitário, o Sr. Ninô, e o Prof./Coord. Pedag. Edilberto, encontram os primeiros sinais de poluição.

E no Açude, a realidade que reflete o descuido com o meio natural e com um recurso hídrico historicamente importante.

Animais "usufruindo" de forma inapropriada da água do açude. 

depósitos usados de óleo de motor de carro e...

...mesmo assim a água é retirada!

      Como dizia o grande filósofo contemporãneo " A consciência e a razão surgem de acordo com a necessidade de cada um em ser humano". 

EJA...Um exemplo de determinação!!

      A equipe de gestão da Escola Municipal Manoel Belmino dos Santos não está realizando um trabalho "solitário" na comunidade que a cerca, uma força muito grande, o apoio as ações realizadas é demonstrada quando se vê a escola com os alunos da EJA (Educação de Jovens e Adultos), moradores do Assentamento Santa Clara vila A, funcionando e esse alunos demonstrando a juventude que para aprender não existe limite de idade, basta apenas querer, se esforçar, e frequentar a escola.

      A Educação de Jovens e Adultos, que funciona no horário noturno, tem como professora a colega Valda, que com carinho e esforço, faz uso de suas metodologias para evitar a evasão e aumentar o interesse dos alunos em aprender cada vez mais.

      Parabéns aos alunos e a nossa professora Valda!!!

      Obs: Aguardem que já, já tem o vídeo dos alunos da EJA.

Visita ao açude Enéas (Tupã).

      Na compreensão de que a contextualização do ensino resulta em uma aprendizagem significativa, realizou-se nesta sexta-feira passada, 13/04/2012, em uma das fases inicias do processo de investigação do objeto de estudo do projeto, uma segunda investigação "in loco" com a equipe pedagógica da escola e com os alunos do 9º ano. Durante a visitação foi esclarecido aos alunos que além de o projeto objetivar a preservação da área entorno do açude Enéas (Tupã), como também dos córregos que o abastece, se faz necessário esclarecer a contribuição histórica que o açude tem na formação da sociedade cerrocoraense.

      Como forma de legitimar a importância da intenção do projeto, convidou-se o Sr. Sinval, morador do Assentamento Santa Clara, vila "B", para fazer junto ao grupo uma retomada histórica de quando o açúde foi construido, esclarecendo de quem era a posse, de que forma era utilizado, desde quando privado, e informando as mudanças que ocorreram quando se tornou público, incorporado pelo INCRA em posse dos assentados.

Os alunos na saída para o açude.

"in loco"

Parceria na Escola: Um reforço para a aprendizagem sobre higiêne e Saúde individual e coletiva!!

      Nesta segunda-Feira (16/04), o enfermeiro Kenio Lucena, lotado no posto de saúde do Assentamento Santa Clara 2, e o A.C.S Iranildo (Ninô), realizaram na E.M.M.B.S uma palestra cujo o tema era "A lavagem simples da mãos (profilaxia) e sua importância para o combate e a disseminação de doenças".

      A Palestra ocorreu às 9h, com um público de  148 crianças e 10 profissionais do magistério. Durante as palestras foram abordados os procedimentos higiênicos relacionados ao tema e distribuição de material informativo.

      Observe abaixo os registros (fotos e vídeos) sobre o evento.

O enfermeiro Kenio Lucena (camiseta amarela), lotado no posto de saúde do Assentamento Santa Clara 2, e o A.C.S Iranildo (Ninô, de camiseta branca)

Kenio Lucena explicando a necessidade da "PROFILAXIA" nas mãos. 

Mostragem para os (as) alunos (as) dos pontos de contaminação nas mãos.

Os (as) alunos (as) participaram...

ativamente,...

... e os (as) professores (as)...

...também !!

      Durante a palestra foram distribuidos materiais educativos sobre o tema, explicando como assear as mãos corretamente.

      E após a palestra, duas "humildes"produções de vídeo para esclarecer melhor as dúvidas sobre a importância na "limpeza das mãos"!!

Reunião Pedagógica: Encaminhamentos do Projeto.

      Conforme  o  prometido posta-se uma das fases da realização do Projeto Pedagógico: "AÇUDE ENÉAS (O Tupã): Uma história de sobrevivência, a realidade de um povo."

      Nesta quinta-feira, 12 de abril de 2012, os profissionais do magistério do turno vespertino se reuniram as 15:30h para discutirem as ações a serem realizadas para a execução do Projeto.

      Estavam presentes na reunião o Diretor Marcelino, os (as) professores (as) Mércia, Rejane, Valda Matos, Wilson, J. Cândido, Fco. Aprígio, o professor/coordenador Edilberto e o professor/supervisor Luciano.

      Esta foi a primeira fase de articulação da equipe do Magistério da escola, em 16/04/2012, na próxima segunda-feira, a  coordenadora pedagógica da escola, a professora Jailma, discutirá com os professores do turno matutino novas proposições a serem desenvolvidas no projeto acima citado.

      Aguardem novas postagens sobre as ações da escola.

Cont..apres.proj.tupa

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